Le SI.EN UNSA apporte tout son soutien aux inspectrices et aux inspecteurs dont des écoles ou établissements ont été affectées par les récentes pluies diluviennes. Nous savons tous le surcroît de travail induit par de telles situations, mais aussi l’importance qu’il y a à répondre sans délai à nos interlocuteurs : collectivités territoriales, et directions d’écoles ou d’établissements en particulier, qui sont souvent désemparés.
La réforme des lycées professionnels, initiée en 2023, est le prolongement de la TVP de 2018. Elle vise non seulement à revaloriser la voie professionnelle mais aussi à mieux répondre aux besoins du monde économique.
La Cour des comptes dans son rapport sur l’école inclusive de septembre 2024 indique que malgré les transformations qu’elle a induites dans l’organisation du système scolaire, la politique de scolarisation des élèves en situation de handicap présente des faiblesses de mise en œuvre car elle est tributaire de la coexistence de deux secteurs dont la coordination et les interactions ne sont pas satisfaisantes : le secteur éducatif et le secteur médico-social.
Le SI.EN, en compagnie de plusieurs autres syndicats de la fédération et d’autres organisations, a participé à une visioconférence, animée par la DGRH, sur les lignes directrices de gestion stratégiques.
Une délégation fédérale de 6 personnes (UNSA-Educ, SE, SNPDEN, A&I, SI.EN et SNIA-IPR) a été reçue le lundi 7 octobre matin.