Une délégation du SIEN UNSA conduite par Franck Montuelle, Secrétaire général adjoint, et composée d’Emmanuelle Jacquier et d’Alain Zilberschlag, membres du Bureau national, a été reçue par l’Inspection générale le 17/05/16, dans le cadre d’une enquête sur les APC (Activités Pédagogiques Complémen-taires).
Les représentants du syndicat ont pu échanger avec Philippe Claus et Viviane Bouysse, du groupe premier degré de l’IGEN, autour de la problématique suivante : à quelles conditions les APC sont-elles utiles ?
On soulignera, parmi les points abordés : le pilotage du dispositif, le ciblage des élèves, la spécificité des APC en maternelle, le suivi par les IEN, sa place dans les rapports d’inspections, l’articulation de ces dispositifs avec les aides périscolaires au sein du PEDT, leur efficience…
La question de la pérennisation des APC constituait évidemment le fil rouge de l’entretien.
Le SIEN UNSA a rappelé son attachement à la pérennisation de ce dispositif tout en soulignant la nécessité, dans le cadre des missions des IEN, d’instaurer de la confiance en contribuant à une application au plus près des personnels et des équipes ; la finalité demeurant la réussite de tous les élèves. Pour cela, il convient de s’assurer que le pilotage pédagogique constitue, comme le rappelle clairement la circulaire du 11/12/15, le cœur de la mission des personnels d'inspection.
On soulignera, parmi les points abordés : le pilotage du dispositif, le ciblage des élèves, la spécificité des APC en maternelle, le suivi par les IEN, sa place dans les rapports d’inspections, l’articulation de ces dispositifs avec les aides périscolaires au sein du PEDT, leur efficience…
La question de la pérennisation des APC constituait évidemment le fil rouge de l’entretien.
Le SIEN UNSA a rappelé son attachement à la pérennisation de ce dispositif tout en soulignant la nécessité, dans le cadre des missions des IEN, d’instaurer de la confiance en contribuant à une application au plus près des personnels et des équipes ; la finalité demeurant la réussite de tous les élèves. Pour cela, il convient de s’assurer que le pilotage pédagogique constitue, comme le rappelle clairement la circulaire du 11/12/15, le cœur de la mission des personnels d'inspection.