La mise à jour de la FAQ était attendue par de nombreux collègues. Il est malheureusement à carindre que nombre d'entre eux soient déçus, car si les questions sont bien posées, la plupart des réponses pportées sont trop floues pour aider au pilotage du système...
Dernière minute : publication de nouvelles informations dans la FAQ le 2 janvier en fin d'après-midi... pour une mise en oeuvre le 3 janvier au matin !
COVID : Une foire aux questions c'est bien, des réponses claires ce serait mieux !
La mise à jour de la FAQ (version avec les évolutions surlignées) qui a été publiée tardivement risque de décevoir de nombreux collègues, car si les questions posées sont pertinentes, les réponses restent souvent trop évasives ou trop généralistes pour constituer de véritables aides à la décision.
Bel exemple d'imprécision, il est indiqué que pour un département classé en niveau 3 (orange), le brassage des élèves dans les autres classes est prohibé en attendant le remplacement d'un enseignant absent. Cependant, rien n'est dit pour ce qu'il doit advenir des élèves qui ne peuvent être accueillis. Faut-il les renvoyer cehz eux ? Qui doit prendre cette responsabilité ? Que faire quand il n'y a plus de moyen de remplacement disponible ? Toutes ces questions, qui sont celles que les directeurs posent aux inspecteurs restent à ce jour sans réponse...
On peut aussi trouver des réponses du style "p'têt ben qu'oui, p'têt ben qu'non" qui seront sans doute d'un grand secours sur le terrain ! Un autre exemple en ce sens : de nombreux collègues s'inquiètent des autorisations à accorder ou non pour des voyages scolaires. S'ils se reportent à la FAQ, ils liront que "s’agissant des voyages scolaires, il est également conseillé de les reporter dans la mesure du possible"... Nous aurions préféré une consigne qu'un conseil et que penser de l'expression "dans la mesure du possible qui laisse planer le doute sur ce qu'il convient de mettre en oeuvre.
La question des PFMP manque elle aussi de précision dans les réponses apportées. Difficile de croire que les collègues responsables du pilotage de diverses filières et qui ont exprimé des interrogations très pointues trouveront leur compte dans ces propos très (trop) généraux.
Globalement, il est à craindre que cette FAQ n'apporte pas aux inspectrices et aux inspecteurs le cadre suscptible de les aider à rassurer les équipes pédagogiques. L'incertitude dominante risque de déboucher sur de nouveaux flottements qui ne contribueront pas à ramener la sérénité dont le système éducatif a besoin.
Dernière minute
Nous avions de quoi être surpris, puisque les évolutions de la FAQ, pour insatisfaisantes qu'elles soient, avaient tout de même été publiées sur le site du MEN avant d'être communiquées à la presse. Nous voilà rassurés : le ministre reprend son mode de communication habituel et c'est par le canal du JDD que nous avons été informés de nouvelles évolutions...
Merci à notre fédération qui a su dégager rapidement les nouvelles évolutions présentées ci-dessous :
FAQ du 02 janvier 2022Cas confirmés : durée d'isolement
• Elèves de - de 12 ans indépendamment de leur statut vaccinal / élèves de + de 12 ans et personnels bénéficiant d’un statut vaccinal complet : isolement de 7 jours, réduit à 5 jours avec un test antigénique ou PCR négatif. • Elèves de + de 12 ans et personnels non vaccinés ou n'ayant pas un statut vaccinal complet : isolement de 10 jours, réduit à 7 jours avec un test antigénique ou PCR négatif.
Cas contacts : • Elèves de + de 12 ans et personnels non vaccinés ou n'ayant pas un statut vaccinal complet : isolement de 7 jours. Fin de l'isolement au terme de 7 jours avec un test antigénique ou PCR négatif.
Protocole à suivre à l'apparition d'un cas confirmé dans le 1D : l’éviction du cas confirmé, Lors de la réalisation du premier test en pharmacie, les représentants légaux de l’élève se verront remettre gratuitement 2 autotests à réaliser le deuxième et le quatrième jour à compter du premier test (J2 et J4). Si le premier test est réalisé en laboratoire, les représentants légaux de l’élève se verront remettre un bon permettant de se faire délivrer gratuitement les autotests en pharmacie. Si le test est positif, l’élève devient un cas confirmé. Il est demandé aux responsables légaux d’en informer le directeur ou le responsable d’établissement. L’élève devra alors respecter un isolement de 7 jours pouvant être réduit à 5 jours comme indiqué ci-dessus. Si le test est négatif, l’élève pourra revenir en classe pour suivre les cours en présentiel. Il pourra également continuer à fréquenter les activités périscolaires. Les représentants légaux de l’élève devront produire à J2 et à J4 une attestation sur l’honneur de la réalisation effective de l’autotest et de son résultat négatif. A défaut, l’élève ne pourra être admis dans l’établissement. En l’absence de présentation d’un test antigénique ou PCR pour les élèves de la classe et les autres élèves contacts à risque en dehors de la classe, la suspension de l’accueil en présentiel est maintenue pour la durée de 7 jours qui peut être ramenées à 5 jours sur présentation d’un test antigénique ou PCR négatif et pendant laquelle les élèves concernés bénéficient de l’apprentissage à distance. L’information communiquée par l’école vaut justificatif de la suspension de l’accueil.
Fermeture de classe ou d’établissement : Toutefois, en fonction de la situation, en présence par exemple d’un très grand nombre de cas, et d’une analyse partagée entre les différents acteurs prenant part à la gestion de la situation (éducation nationale, ARS, préfecture), des mesures de gestion supplémentaires dont, par exemple, la décision de suspension de l’accueil de tous les élèves d’une classe, d’une école ou d’un établissement scolaire ou la mise en place d’une opération de dépistage ciblée, peuvent être décidées.
Elèves du 2D "cas contact à risque" : • Elève de + de 12 ans n'ayant pas un schéma vaccinal complet : quarantaine de 7 jours après le dernier contact avec le cas confir mé. Réaliser un test immédiatement puis à l’issue de la période de 7 jours à compter du dernier contact avec le cas confirmé. A l'issue des 7 jours, le retour en classe se fait si les responsable légaux attestent sur l'honneur d'un test négatif. En l'absence d'attestation, la quarantaine est prolongée jusqu'à la production de cette attestation ou à défaut jusqu'à 14 jours. • Elève de - de 12 ans ou élève justifiant d’un schéma vaccinal complet (2 doses pour les 12-17 ans) : dépistage immédiat par test antigénique ou test RT-PCR puis a utotests à J2 et J4. Pas de quarantaine (l’élève peut poursuivre les cours en présence) si les responsables légaux attestent sur l’honneur, dès le premier jour, que le résultat du test est négatif et que leur enfant a un schéma vaccinal complet. Ces autotests seront délivrés gratuitement en pharmacie lors de la réalisation du premier test ou sur présentation d’un bon remis par le laboratoire ayant procédé au prélèvement.
Personnels "cas contact à risque" :
• Absence de schéma vaccinal complet : quarantaine de 7 jours à compter du dernier contact avec le cas confirmé
• Personnels bénéficiant d'un schéma vaccinal complet : dépistage immédiat par test antigénique ou test RT-PCR puis autotests à J2 et J4. pas de quarantaine. Comme pour les élèves, ces autotests seront délivrés gratuitement en pharmacie lors de la réalisation du premier test ou sur présentation d’un bon remis par le laboratoire ayant procédé au prélèvement. Si ces tests sont négatifs, les personnels continu ent de se rendre dans leur école ou établissement. |
L'ensemble de ces mesures a fait l'objet d'une infographie diffusée par le MEN
Le SI.EN UNSA participera demain à une rencontre (virtuelle !...) avec le cabinet du ministre. Nous rendrons compte au plus vite de la teneur des échanges.